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Apostas Desportivas: Conselhos e Dicas para Ganhar
No Brasil, as apostas desportivas estão em globoesporte palmeiras alta, especialmente com o crescente interesse 2️⃣ pelo futebol e outros esportes. No entanto, é importante lembrar que as apostas desportivas podem ser uma atividade divertida e 2️⃣ até lucrativa, mas também podem resultar em globoesporte palmeiras perdas financeiras significativas se não forem feitas com cuidado. Por isso, neste 2️⃣ artigo, vamos lhe dar alguns conselhos e dicas para maximizar suas chances de ganhar nas apostas desportivas.
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Aposta esportiva no Brasil: uma análise do mercado e do papel do presidente
No Brasil, a aposta esportiva é uma atividade 🍋 que vem crescendo exponencialmente, impulsionada por fatores como a popularização dos eventos esportivos e o avanço da tecnologia. Com isso, 🍋 o setor movele milhões de reais por ano e tem atraído a atenção de empresários e investidores de diferentes partes 🍋 do mundo.
Neste cenário, é importante entender o papel do presidente no mercado de apostas esportivas do Brasil. O presidente desempenha 🍋 um papel fundamental na regulação e no crescimento do setor, visto que é responsável por definir as políticas públicas e 🍋 por gerenciar as relações com os diversos atores envolvidos.
No entanto, é preciso ressaltar que a atuação do presidente deve ser 🍋 balanceada e responsável, visando à proteção dos interesses dos diversos stakeholders, como os consumidores, as casas de apostas e o 🍋 próprio governo. Dessa forma, é possível promover um crescimento sustentável e benéfico para todos os envolvidos no mercado.
Além disso, é 🍋 importante ressaltar que a escolha do presidente pode influenciar diretamente no desempenho do mercado de apostas esportivas. Um presidente qualificado 🍋 e experiente pode trazer benefícios significativos para o setor, enquanto uma escolha inadequada pode gerar incertezas e instabilidade.
Em resumo, a 🍋 aposta esportiva no Brasil é um setor em globoesporte palmeiras constante crescimento e com grande potencial. O papel do presidente é 🍋 fundamental para o seu desenvolvimento e regulamentação, sendo necessário uma atuação balanceada, responsável e comprometida com os interesses de todos 🍋 os stakeholders envolvidos.
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Resumo: Considerando a crescente criação/difusão de jogos esportivos, muitos dos quais bastante peculiares, objetivou-se realizar um exercício de revisão teórica 🌧️ de classificações que procuram agrupá-los tendo em globoesporte palmeiras conta aspectos relativos às respectivas lógicas internas. Tratou-se de uma pesquisa teórica 🌧️ que, além de uma discussão conceitual sobre esporte e jogos esportivos e da realização de um inventário destes jogos, adotou 🌧️ como ponto de reflexão a análise de alguns jogos esportivos que apresentam um caráter particular. Percebeu-se a necessidade de conjugação 🌧️ e ajustes nas classificações já existentes, modificando-se algumas nomenclaturas e acrescentando-se algumas categorias e subcategorias de jogos esportivos.
Introdução
A adoção de 🌧️ sistemas de classificação de jogos esportivos dá-se por duas razões essenciais: uma intrínseca, com um fim em globoesporte palmeiras si mesma, 🌧️ em globoesporte palmeiras que se busca conhecer as características essenciais de cada jogo, que, por globoesporte palmeiras vez, contribuem para se compreender 🌧️ as respectivas lógicas internas (dinâmicas de funcionamento) a partir de critérios preconcebidos (Parlebas, 2001; González e Bracht (2012); Hernández Moreno, 🌧️ 2005); e outra extrínseca ou instrumental, que, tendo em globoesporte palmeiras vista o ensino em globoesporte palmeiras programas/currículos educacionais, busca agrupar os 🌧️ jogos de acordo com características semelhantes (ou lógica interna funcional semelhante), a fim de proporcionar uma generalização/diversificação de conteúdos e 🌧️ a superação de um currículo restrito a alguns jogos (talvez) mais tradicionais (Almond, 1986b; Ellis citada em globoesporte palmeiras Almond, 1986b).
Embora 🌧️ distintas, as razões não são antagônicas, mas sim complementares. Partindo de uma finalidade teórica ou de uma finalidade prática, no 🌧️ fim das contas, ambas tanto contribuem, para uma melhor compreensão dos jogos esportivos a partir de uma perspectiva comparada, quanto 🌧️ oferecem subsídios para uma intervenção prática mais qualificada, seja frente a um jogo esportivo específico, seja frente a um conjunto 🌧️ ou ao total de jogos esportivos.
Dentre os sistemas de classificação identificados na literatura, que levam em globoesporte palmeiras conta tais perspectivas, 🌧️ encontram-se principalmente os apresentados por Parlebas (2001)1 e Hernández Moreno (2005)2, a partir do marco teórico da Praxiologia Motriz, e 🌧️ os apresentados por Almond (1986b) e Ellis (citada em globoesporte palmeiras Almond, 1986b), a partir do marco teórico-prático do Teaching Games 🌧️ For Understanding (TGFU).
Em contexto brasileiro, encontram-se nas classificações apresentadas por González (2006) e González e Bracht (2012), importantes marcos. Percebe-se 🌧️ nas classificações apresentadas por estes autores um esforço de interpretação e, em globoesporte palmeiras alguma medida, conjugação das demais classificações apresentadas, 🌧️ ainda que não se restrinjam a estas. As classificações apresentadas por González (2006) e González e Bracht (2012) ganham importância 🌧️ a partir do momento em globoesporte palmeiras que se percebem suas influências em globoesporte palmeiras importantes documentos da Educação Física brasileira, tais 🌧️ como o Referencial Curricular para Educação Física do Estado do Rio Grande do Sul (González e Fraga, 2009), a Base 🌧️ Curricular Comum Curricular da Educação Física para o Ensino Fundamental (Ministério da Educação, 2024) e os Cadernos Pedagógicos do Programa 🌧️ Segundo Tempo (González, Darido e Oliveira, 2024a, 2024b), um dos principais programas esportivos implementados pelo Governo Federal. Independentemente de tais 🌧️ documentos albergarem conhecimentos e propostas consensuais ou não em globoesporte palmeiras meio à comunidade da Educação Física brasileira, tratam-se de materiais 🌧️ que formalizaram e/ou institucionalizaram uma concepção/vertente teórica específica.
Levando-se em globoesporte palmeiras conta que cada classificação parte de diferentes pressupostos de equiparação/comparação 🌧️ entre jogos esportivos; que nenhuma delas mostra-se isenta de problemas (ou é muito abrangente e acaba agrupando jogos esportivos muito 🌧️ distintos ou é muito específica e acaba deixando de englobar alguns jogos esportivos); que a análise comparativa de diferentes jogos 🌧️ esportivos contribui para compreensão da lógica interna de cada qual; e que se tem pensado em globoesporte palmeiras um processo de 🌧️ diversificação dos jogos esportivos nos programas/currículos educacionais, traçou-se como objetivo deste artigo, realizar um exercício de revisão teórica de classificações 🌧️ de jogos esportivos adotando como ponto de reflexão a análise de alguns daqueles que apresentam um caráter peculiar, pouco ou 🌧️ não condizente com as classificações existentes.
Para complementar o exercício de revisão das classificações, buscou-se inicialmente discutir o próprio conceito de 🌧️ esporte e de jogos esportivos, que se mostram pouco claros ou, ao menos, pouco pacificados na literatura3, e posteriormente apresentar 🌧️ um inventário de jogos esportivos, fruto de pesquisas do autor em globoesporte palmeiras materiais científicos (artigos, livros, teses, dissertações e monografias) 🌧️ e não científicos (livros e internet), ao longo de vários anos. Além da curiosidade e interesse científico, tal inventário diz 🌧️ respeito a um processo contínuo e gradual de pesquisa do autor tendo como pano de fundo a preparação para disciplinas 🌧️ na formação superior em globoesporte palmeiras Educação Física e cursos de extensão, ambos na área de jogos esportivos não tradicionais.
O texto 🌧️ assume-se enquanto uma pesquisa teórica, apresentada por Demo (1994 e 2000) como aquela que dedica-se a aprimorar fundamentos teóricos a 🌧️ partir da revisão/reconstrução de conceitos, ideias e ideologias, polêmicas, entre outros. Segundo Demo (1994), “[...] o conhecimento teórico adequado acarreta 🌧️ rigor conceitual, análise acurada, desempenho lógico, argumentação diversificada, capacidade explicativa” (p. 36). Além disso, tal tipo de pesquisa não se 🌧️ esgota em globoesporte palmeiras si mesma, mas sim busca por condições básicas para intervenção, a partir do pressuposto de que o 🌧️ conhecimento é a base concreta para uma intervenção adequada.
Discutindo o conceito de esporte e jogos esportivos
O próprio conceito de esporte 🌧️ não é universal ou consensual na literatura, mas é possível se identificar duas proeminências interpretativas, uma em globoesporte palmeiras sentido mais 🌧️ lato e outra em globoesporte palmeiras sentido mais estrito (Tubino, 1987; Hartmann-Tews, 2024; Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, 2024; 🌧️ Canan e Starepravo, 2024). O sentido mais lato é compartilhado, por exemplo, pela Carta Europeia do Esporte (Revisada) (Council of 🌧️ Europe, 2001), que compreende o esporte enquanto qualquer tipo de atividade física ou prática corporal sistematizada. O sentido estrito, por 🌧️ globoesporte palmeiras vez, é defendido exponencialmente por Parlebas (2001), que entende o esporte somente enquanto situações motrizes competitivas, regradas e institucionalizadas.
O 🌧️ elemento “situação motriz”, como coloca Hernández Moreno (2000), deve ser parte insubstituível da prática. Em globoesporte palmeiras outros termos, a demanda 🌧️ motriz, ainda que não necessariamente implique em globoesporte palmeiras uma depleção energética considerável, deve ser um dos elementos essenciais para a 🌧️ conquista do êxito. É o caso, por exemplo, dos e-esportes, cuja ação motora de manuseio dos controles é condição indispensável 🌧️ para obtenção do êxito, não podendo ser delegada a terceiros. Diferentemente ocorre em globoesporte palmeiras relação aos jogos de tabuleiro ou 🌧️ de cartas, por exemplo, nos quais é possível que um terceiro manipule as peças/cartas com orientação do jogador, sem que 🌧️ isso comprometa seu desempenho. Isto resulta, em globoesporte palmeiras consequência, a exclusão de atividades exclusivamente determinadas pelo caráter intelectual do conceito 🌧️ de esporte, mesmo que algumas delas sejam disputadas sob uma lógica de competição institucionalizada. A institucionalização, por globoesporte palmeiras vez, significa 🌧️ que as práticas são organizadas por instituições dirigentes que padronizam as regras para que pessoas de diferentes regiões do Globo 🌧️ globoesporte palmeiras possam competir entre si. Embora em globoesporte palmeiras uma primeira assertiva, a ideia de institucionalização remeta ao sistema federado internacional, 🌧️ o qual ainda é predominante, na atualidade já encontra-se também sob outras formas, sobretudo quando se trata de modalidades esportivas 🌧️ mais recentemente criadas e/ou difundidas. É o caso de modalidades regidas por federações nacionais ou continentais, que ainda não atingiram 🌧️ o patamar internacional (no sentido de abrangência intercontinental ou quase-mundial), ou modalidades regidas por associações (nacionais, regionais ou internacionais), mas 🌧️ que não assumiram, por qualquer razão que seja, ao caráter de federações, ou mesmo o caso das empresas ou franquias, 🌧️ ou seja, modalidades esportivas desenvolvidas por determinada instituição empresarial, que as oferecem enquanto produto de mercado, vendendo o know-how e 🌧️ os equipamentos/materiais oficiais para prática.
Ressalva-se que, em globoesporte palmeiras qualquer dos casos, é necessária a existência de um corpo de regras 🌧️ padronizado, mas o caráter de institucionalização diz respeito à prática e competição oficial, o que não impede a prática informal 🌧️ e/ou adaptada, desde que esta mantenha as regras primárias ou funcionais da modalidade esportiva (Almond, 1986a; Canan e Starepravo, 2024) 🌧️ (caso contrário, deixa de se caracterizar como determinada modalidade esportiva e, consequentemente, como esporte).
Considerando o conceito lato de esporte como 🌧️ demasiadamente abrangente, o que, como defende Parlebas (2001), o leva a perder seu caráter diferenciador em globoesporte palmeiras relação a outras 🌧️ práticas corporais, neste texto assume-se o entendimento de esporte em globoesporte palmeiras sentido estrito, esclarecendo-se desde logo que, sob tal lógica, 🌧️ não existem diferentes esportes, mas sim diferentes modalidades esportivas. Cada uma apresenta um corpo especifico de regras, sobretudo primárias ou 🌧️ funcionais, que, por globoesporte palmeiras vez, determina a globoesporte palmeiras lógica interna ou dinâmica funcional, isto é, suas características peculiares de acontecimentos 🌧️ e as ações dos praticantes, que permitem identificar a modalidade enquanto tal.
Dentro do conjunto total de modalidades esportivas, encontra-se um 🌧️ subgrupo reconhecido como de jogos esportivos, muito embora não se tenha muita clareza sobre o que efetivamente sejam e quais 🌧️ modalidades abranjam. Bayer (1994) oferece uma primeira pista para se pensar a respeito, quando busca conceituar o que denomina de 🌧️ jogos esportivos coletivos, que apresentam elementos indispensáveis, chamados pelo autor de constantes ou denominadores comuns: bola, terreno, um alvo/meta para 🌧️ atacar e outro para defender, companheiros, adversários, e regras.
A simples transposição destes elementos aos jogos esportivos como um todo, retirando-se 🌧️ apenas os companheiros não é suficiente. Veja-se: os elementos regras e adversários encontram-se dentro do próprio conceito de esporte e, 🌧️ portanto, são presumidos dentro do conceito de jogos esportivos. O elemento alvo/meta para atacar e defender não se mostra transferível 🌧️ para os jogos esportivos em globoesporte palmeiras geral e precisa ser revisto, inclusive, em globoesporte palmeiras relação aos jogos esportivos coletivos, pois 🌧️ muitos apresentam outros critérios de pontuação (por exemplo, beisebol e kin-ball, no caso dos coletivos e golfe ou squash no 🌧️ caso dos individuais).
Disto resulta que, dentre os constantes apresentados por Bayer (1994), somente os elementos bola e terreno aplicam-se invariavelmente 🌧️ a todo o conjunto de jogos esportivos, sendo que o terreno aplica-se também à maioria de modalidades esportivas em globoesporte palmeiras 🌧️ geral (exceto aquelas praticadas em globoesporte palmeiras um ambiente natural não delimitado a priori). Concordando-se com Ramírez Torrealba (2013), assim, que 🌧️ a bola ou qualquer objeto que o valha, doravante denominado móbil (disco, peteca, etc.) apresenta-se como o único elemento diferenciador 🌧️ entre os jogos esportivos e as modalidades esportivas em globoesporte palmeiras geral.
Porém, também não é a simples presença do móbil que 🌧️ caracteriza os jogos esportivos, mas sim seu papel de principal elemento intermediador para definição de uma pontuação e, consequentemente, da 🌧️ vitória ou derrota. Isto exclui modalidades esportivas que, apesar de se utilizarem de um móbil, tem a definição de vitória 🌧️ ou derrota determinada por outros critérios, como a Ginástica Rítmica ou os arremessos e lançamentos do atletismo, por exemplo. No 🌧️ primeiro caso, é a performance técnica e estética, julgada por árbitros, que mais importa, e não a conquista de um 🌧️ objetivo específico por via do próprio móbil, ainda que a qualidade de globoesporte palmeiras manipulação seja também um fator interveniente para 🌧️ definição de vitória ou derrota. No segundo caso, não é o móbil que determina a pontuação, mas sim, a distância 🌧️ a qual ele é lançado/arremessado, respeitando uma quantidade pré-determinada de lançamentos/arremessos. Não de pontua mais, ou menos que adversário, mas 🌧️ sim se lança/arremessa o móbil mais longe, sendo a pontuação invariável em globoesporte palmeiras relação à qualidade dos lançamentos/arremessos.
Dessa forma, tratar 🌧️ de jogos esportivos significa, na realidade, tratar de jogos esportivos de móbil ou, popularmente, de jogos esportivos de bola. Um 🌧️ segundo elemento que contribui para identificação deste subgrupo de modalidades esportivas, também concordando-se com Ramírez Torrealba (2013), encontra-se no uso 🌧️ do verbo jogar. Não se fala em globoesporte palmeiras jogar ginástica ou atletismo, mas se fala em globoesporte palmeiras jogar basquetebol, futebol, 🌧️ tênis ou golfe. Possivelmente a adoção deste verbo para referir-se à prática de tais modalidades encontre-se em globoesporte palmeiras seu caráter 🌧️ mais lúdico (brincar com a bola) que o existente em globoesporte palmeiras outros grupos de modalidades. Esse entendimento é compartilhado por 🌧️ Bayer (1994), quando afirma que o aspecto lúdico é inerente aos jogos esportivos coletivos, exemplificando-o também a partir do uso 🌧️ do verbo jogar (futebol, basquetebol, etc.).
Um terceiro elemento caracteriza a maioria dos jogos esportivos, mas não todos. Trata-se da interação 🌧️ entre os adversários, que significa que a ação de um interfere diretamente na do outro. Tendo em globoesporte palmeiras conta essa 🌧️ interação, os jogadores têm liberdade de escolha de suas ações, em globoesporte palmeiras resposta às situações do jogo. Isso é diferente 🌧️ de modalidades esportivas em globoesporte palmeiras que as ações são estereotipadas e invariáveis. Basta fazer uma simples comparação entre um a 🌧️ prova de corrida no atletismo e um jogo de futebol. Na corrida, nem mesmo é necessário que os competidores disputem 🌧️ simultaneamente, pois o que importa é o tempo utilizado por cada qual para percorrer o percurso. No jogo de futebol, 🌧️ os gols, que definirão vitória ou derrota, são fruto das interações entre os adversários, sendo impossível a prática sem a 🌧️ presença simultânea de ambas as equipes. As exceções encontram-se em globoesporte palmeiras alguns jogos esportivos meramente de precisão, em globoesporte palmeiras que 🌧️ os competidores disputam independentemente dos adversários, como é o caso do golfe ou do boliche, por exemplo.
Os jogos esportivos, assim, 🌧️ são aqui compreendidos como situações motrizes competitivas, regradas e institucionalizadas, praticadas em globoesporte palmeiras determinado território, sob a perspectiva de jogar 🌧️ com/contra outros, cuja pontuação e, consequentemente, vitória ou derrota, é definida por um elemento intermediário denominado móbil, e que, na 🌧️ maioria dos casos, demandam interação entre adversários. Assim como os jogos esportivos representam um subgrupo dentre as modalidades esportivas em 🌧️ globoesporte palmeiras geral, eles podem também ser subdivididos em globoesporte palmeiras categorias ainda menores.
Classificações de jogos esportivos
Parlebas (2001) apresenta um sistema de 🌧️ classificação do que denomina situações motrizes, não restringindo-se aos jogos esportivos. Para tal, leva em globoesporte palmeiras conta a categoria incerteza 🌧️ ou imprevisibilidade, que pode ser gerada pelo próprio meio ambiente4, pelas interações com companheiros (comunicação motriz) e/ou pelas interações com 🌧️ adversários (contracomunicação motriz). Os jogos esportivos individuais inserem-se na categoria de situações sociomotrizes5 em globoesporte palmeiras que há incertezas geradas pelos 🌧️ adversários, mas não pelo meio ou por companheiros (tênis, por exemplo), ou na categoria de situações psicomotrizes em globoesporte palmeiras que 🌧️ não há incertezas de qualquer natureza (golfe, por exemplo). Os jogos esportivos coletivos, por globoesporte palmeiras vez enquadram-se na categoria de 🌧️ situações sociomotrizes com incertezas geradas pelos adversários e companheiros, mas não pelo meio (futebol, por exemplo).
A classificação apresentada por Parlebas 🌧️ (2001), contudo, mostra-se bastante abrangente, apresentando critérios gerais de categorização, mas não específicos, agrupando modalidades com lógicas internas bastante distintas. 🌧️ Basta se pensar no caso de futebol, voleibol e beisebol, por exemplo, todos jogos esportivos de cooperação e oposição, segundo 🌧️ a classificação do autor.
Nesta senda é que se insere a classificação apresentada por Hernández Moreno (2005), que, ao critério incerteza 🌧️ que pauta a classificação de Parlebas (2001), acrescenta os subcritérios uso do espaço (comum ou separado) e forma de participação 🌧️ (simultânea ou alternada) dos participantes. Nessa lógica, por exemplo, futebol, que é um jogo esportivo de cooperação e oposição disputado 🌧️ em globoesporte palmeiras campo comum e com participação simultânea dos jogadores (ambas as equipes podem intervir sobre a bola na maioria 🌧️ dos momentos do jogo), deixa de enquadrar-se na mesma categoria do voleibol, que também é um jogo esportivo de cooperação 🌧️ e oposição, mas disputado em globoesporte palmeiras espaço separado e com participação alternada dos jogadores (uma equipe só pode intervir sobre 🌧️ a bola quando outra finaliza globoesporte palmeiras ação ofensiva).
A classificação de Hernández Moreno (2005), contudo, embora mais específica que a de 🌧️ Parlebas (2001), ainda se mostra bastante abrangente, elencando dentro de uma mesma categoria, modalidades muito distintas, tais como o beisebol 🌧️ e o voleibol, por exemplo.
A classificação apresentada por Almond (1986b) é específica para os jogos esportivos e leva em globoesporte palmeiras 🌧️ conta suas dinâmicas funcionais, categorizando-os prioritariamente conforme as semelhanças de suas lógicas internas ou, nos termos utilizados pelo autor, dos 🌧️ problemas a serem resolvidos pelos jogadores ao longo do jogo, e secundariamente conforme aspectos técnico/motores. Não há, portanto, critérios específicos 🌧️ preconcebidos, mas sim uma divisão pautada na identificação de semelhanças funcionais, dividindo em globoesporte palmeiras jogos de invasão (com mão; com 🌧️ pés; com taco; com alvo centrado; com alvo de extremidades abertas); rede e parede (rede e raquete; rede e mão; 🌧️ e parede); campo e pontuação por corridas; e alvo.
O próprio Almond (1986b) cita uma categorização equivalente6 à globoesporte palmeiras própria, mas 🌧️ com algumas subdivisões distintas, apresentada por Ellis (citada em globoesporte palmeiras Almond, 1986b), que divide: jogos de território (equivalentes aos jogos 🌧️ de invasão) entre jogos de meta (futebol, basquetebol, etc.) e linha (rúgbi, futebol americano, etc.); jogos de quadra (equivalentes aos 🌧️ jogos de rede e parede) entre quadra dividida (badminton, tênis, etc.) e quadra compartilhada (squash, raquetebol, etc.); jogos de campo 🌧️ (equivalentes aos jogos de campo e pontuação por corridas) entre formato disperso (beisebol, softbol, etc.) e formato oval (críquete, stoolball); 🌧️ e jogos de alvo com oposição (bocha, croquete, etc.) e sem oposição (boliche, golfe). Ambas as classificações também não são 🌧️ isentas de problemas. Por buscarem ser mais específicas, acabam gerando categorias mais fechadas, como será discutido a partir do Quadro 🌧️ 1.
González (2006) e González e Bracht (2012) apresentam classificações praticamente idênticas, das modalidades esportivas em globoesporte palmeiras geral e, dentro delas, 🌧️ dos jogos esportivos em globoesporte palmeiras específico. Partem inicialmente do critério interação (e incertezas geradas) entre adversários e subsidiariamente de subcritérios 🌧️ pautados na lógica funcional das diferentes modalidades. Nessa esteira, apresentam, dentro do grupo de modalidades esportivas sem interação entre os 🌧️ adversários:
Em relação ao grupo de modalidades esportivas com interação entre os adversários, os autores apresentam:
Percebe-se que a única diferença entre 🌧️ as duas classificações encontra-se na nomenclatura de algumas categorias. Além de apresentarem os mesmos problemas de especificidade existentes na classificação 🌧️ de Almond (1986b) e Ellis (citada em globoesporte palmeiras Almond, 1986b), que podem excluir alguns jogos de características funcionais peculiares, desconsideram 🌧️ que alguns jogos de alvo, tais como a bocha ou o curling, por exemplo, apresentam interação com o adversário.
Análise e 🌧️ revisão das classificações dos jogos esportivos
Esclarece-se que não está, aqui, se desconsiderando o mérito de qualquer uma das classificações analisadas 🌧️ e tampouco deixando-se de levar em globoesporte palmeiras conta que qualquer categorização demanda generalidade, sendo a especificidade de cada jogo esportivo 🌧️ identificada somente quando de globoesporte palmeiras análise individual. O que se propõe é tão somente, em globoesporte palmeiras linhas gerais, um exercício 🌧️ de revisão das diferentes classificações a fim de se identificar como elas se relacionam ou não com a quantidade e 🌧️ diversidade cada vez maior de jogos esportivos que surgem e se difundem a cada dia.
Os jogos esportivos peculiares, alguns já 🌧️ bem consolidados institucionalmente e outros em globoesporte palmeiras fase de institucionalização, selecionados como exemplos para nortear a discussão, são apresentados, brevemente 🌧️ explicados e relacionados às classificações supra-apresentadas, no Quadro 1.
Quadro 1 Jogos esportivos peculiares e globoesporte palmeiras relação com classificações existentes.
Percebe-se pelo 🌧️ Quadro 1, que somente a categorização criada por Parlebas (2001) dá conta de englobar todos os jogos esportivos analisados. Entretanto, 🌧️ como já apontado, tal categorização mostra-se muito genérica e não permite a aproximação e distanciamento de jogos de acordo com 🌧️ globoesporte palmeiras lógica interna. Tomando-se por base as demais classificações, que são mais específicas, tem-se que:
1. O Baseball , embora à 🌧️ primeira vista pudesse ser entendido como jogo de espaço separado e participação alternada, na realidade não enquadra-se perfeitamente na classificação 🌧️ de Henández Moreno (2005), pois, a partir de uma análise mais acurada, identifica-se que o espaço é um misto entre 🌧️ comum e separado (existe um único campo, mas com uma divisão organizacional de espaços) e a participação é um misto 🌧️ entre alternada e simultânea (existem momentos em globoesporte palmeiras que as equipes atuam simultaneamente, para disputa por certos espaços - bases). 🌧️ O Over the Line , por sua, vez, embora seja um jogo de rebatida, não se enquadra perfeitamente nas classificações 🌧️ de Almond (1986b), Ellis (citada em globoesporte palmeiras Almond, 1986b), González (2006) e González e Bracht (2012), pois a pontuação não 🌧️ ocorre por corridas e sim pela ineficácia da equipe adversária em globoesporte palmeiras apanhar a bola rebatida. 2. Dodgeball, Speedminton, Speedball 🌧️ e Frescobol não se enquadram nas classificações de Almond (1986b) e González e Bracht (2012) porque não apresentam a presença 🌧️ de rede ou parede frontal para troca de bola entre os adversários. Embora enquadrem-se na categoria de jogos de quadra 🌧️ dividida encontrada nas classificações de Ellis (citada em globoesporte palmeiras Almond, 1986b) e González (2006), apresentam características funcionais diferentes dos jogos 🌧️ exemplificados pelos autores (com exceção do Speedminton ). 3. Dodgeball, Ringo e Manbol não se enquadram perfeitamente na classificação de 🌧️ Hernández Moreno (2005), pois a participação pode ser interpretada como alternada (uma equipe não pode roubar o móbil da outra) 🌧️ ou simultânea (cada equipe com seus móbeis, realiza ações simultâneas à adversária). 4. Tchouckball, Kronum e Basketball 3x3 não se 🌧️ enquadram enquanto jogos de invasão [embora Almond (1986b) cite o Tchouckball como tal] porque são disputados em globoesporte palmeiras espaço comum 🌧️ onde não há um alvo para atacar e outro para defender. Também não se tratam de jogos de quadra compartilhada 🌧️ [como poderia se presumir a partir de Ellis (citada em globoesporte palmeiras Almond, 1986b)] porque, tomando-se por base os jogos exemplificados 🌧️ pela autora, tal categoria abrange somente jogos de participação alternada e parede frontal. O Tchouckball , ainda que seja disputado 🌧️ em globoesporte palmeiras quadra compartilhada e tenha participação alternada, não conta com parede frontal. O mesmo vale para o Kin-ball .
Percebe-se, 🌧️ assim, tomando-se por base somente os jogos exemplificados no Quadro 1, que muitos jogos esportivos, em globoesporte palmeiras razão de suas 🌧️ lógicas internas peculiares e amálgama de características de diferentes categorias, não enquadram-se em globoesporte palmeiras uma ou outra classificação, demonstrando que 🌧️ todas apresentam-se incompletas. A partir de tal constatação, buscou-se esboçar um aprimoramento das classificações apresentadas, conjugando-as naquilo que é possível, 🌧️ adequando globoesporte palmeiras nomenclatura para que possam abranger jogos esportivos até então não abrangidos e acrescentando categorias/subcategorias que contribuam para reunir 🌧️ jogos esportivos com características funcionais semelhantes.
Para tanto, recrutou-se também o critério trajetórias predominantes da bola citado (mas não conceituado) por 🌧️ Garganta (1998), que divide os jogos entre de troca de bola e de circulação de bola. O termo circulação, que 🌧️ remete à possibilidade de troca de passes entre os jogadores da equipe, foi aqui substituído por progressão, que pode dar-se 🌧️ tanto por meio de passes quanto por meio de condução do móbil.
Partindo-se, assim, primeiramente de critérios de aproximação e/ou da 🌧️ dinâmica funcional (problemas a serem resolvidos pelos jogadores) e secundariamente de aspectos técnico/motores adotados em globoesporte palmeiras cada classificação, mas não 🌧️ restringindo-se a eles, chegou-se ao esboço de um modelo que busca abranger as especificidades dos diferentes jogos esportivos conhecidos e 🌧️ reconhecidos até o presente momento, apresentado no Quadro 2. Esclarece-se que se denomina esboço justamente por não pretender-se que seja 🌧️ tratado enquanto uma categorização pronta, mas sim, tão somente de um passo inicial, um ponto de partida para se pensar 🌧️ em globoesporte palmeiras uma reclassificação dos jogos esportivos.
Quadro 2 7 Esboço de um modelo revisado de classificações de jogos esportivos
Os jogos 🌧️ com interação entre adversários, de território e progressão com móbil (ou, simplificadamente, jogos de progressão com móbil) tratam-se daqueles em 🌧️ globoesporte palmeiras que a pontuação é definida pela chegada da equipe com móbil em globoesporte palmeiras determinada área ou pelo seu acerto 🌧️ em globoesporte palmeiras determinada meta/alvo, podendo os jogadores progredirem com posse do móbil em globoesporte palmeiras direção ao objetivo e sendo possível 🌧️ a intervenção simultânea do adversário (sobre o móbil). Podem ser disputados com cada equipe defendendo globoesporte palmeiras meia quadra/campo e podendo 🌧️ invadir a do adversário para se aproximar do objetivo, ou com ambas as equipes dividindo um território comum. No primeiro 🌧️ caso, existe um alvo ou área para atacar e outro para defender, ao passo que, no segundo caso, existe apenas 🌧️ um ou múltiplos alvos, com as equipes reordenando seu posicionamento de ataque e defesa de acordo com a posse de 🌧️ bola.
Os jogos com interação entre adversários, de troca de móbil (ou, simplificadamente, jogos de troca de móbil) são aqueles em 🌧️ globoesporte palmeiras que a dinâmica funcional consiste no lançamento do móbil para o adversário, mas buscando dificultar ao máximo globoesporte palmeiras respectiva 🌧️ ação ofensiva. Na maioria dos jogos desta categoria, a pontuação ocorre pela ineficácia do adversário em globoesporte palmeiras devolver o móbil 🌧️ para ele remetido (por não conseguir recepcioná-lo ou por não conseguir “re-remetê-lo” adequadamente), mas pode ocorrer também em globoesporte palmeiras decorrência 🌧️ de acertar o móbil no adversário sem que ele consiga apreendê-lo. A troca de móbil entre adversários pode se dar 🌧️ sobre uma rede, sobre uma linha ou área demarcada no chão, após seu contato com uma parede frontal ou após 🌧️ a realização de uma ação ofensiva específica (no caso dos jogos disputados em globoesporte palmeiras espaço comum e sem parede frontal).
Os 🌧️ jogos com interação entre adversários, de rebatida e apanhadura (ou, simplificadamente, jogos de rebatida) são aqueles em globoesporte palmeiras que uma 🌧️ equipe rebate o móbil e outra o apanha. A pontuação ocorre predominante, mas não exclusivamente pela maior quantidade de vezes 🌧️ em globoesporte palmeiras que a equipe percorre determinado trajeto após a rebatida do móbil, enquanto o adversário o apanha. Esta corrida 🌧️ pode se dar percorrendo um trajeto específico, comumente demarcado por bases, ou a partir de idas e voltas, nas quais 🌧️ o jogador pontua quando vai até a linha de fundo oposta e/ou quando volta da mesma.
Entretanto, existem casos em globoesporte palmeiras 🌧️ que a simples ineficácia de uma equipe em globoesporte palmeiras apanhar um móbil rebatido resulta em globoesporte palmeiras ponto para equipe rebatedora, 🌧️ ou casos em globoesporte palmeiras que o lançamento do móbil contra um jogador que está realizando uma corrida resulta em globoesporte palmeiras 🌧️ ponto para a equipe apanhadora. Outra diferença entre os jogos desta categoria é que a rebatida pode se dar a 🌧️ partir de um lançamento feito de longe por um adversário; de perto por um adversário; pela própria equipe; ou pelo 🌧️ próprio rebatedor.
Os jogos meramente de precisão ou alvo (ou, simplificadamente, jogos de alvo) são aqueles em globoesporte palmeiras que os jogadores 🌧️ buscam acertar ou aproximar o móbil de determinado alvo. O termo meramente não é utilizado para depreciar os jogos compreendidos 🌧️ nesta categoria, mas sim para diferenciá-lo de outras categorias, nas quais, em globoesporte palmeiras que pese possa-se também objetivar o acerto 🌧️ do móbil em globoesporte palmeiras um alvo, esta não é globoesporte palmeiras única característica. Os jogos meramente de precisão ou alvo podem 🌧️ ocorrer com interação entre os adversários, quando um jogador, por meio de seu(s) próprio(s) móbil(eis), pode deslocar o(s) móbil(eis) alheio(s), 🌧️ ou sem interação, quando cada jogador realiza suas ações sem qualquer interferência do adversário. Podem ser divididos também em globoesporte palmeiras 🌧️ relação ao terreno de jogo que poder ser quadra/campo/pista ou mesa.
Os jogos sem interação entre adversários, de pontuação por quantidade 🌧️ e/ou qualidade de toques no móbil (ou, simplificadamente, jogos de pontuação por toques no móbil) são aqueles em globoesporte palmeiras que 🌧️ os jogadores buscam realizar o máximo de toques no móbil dentro de determinado tempo e/ou buscam atingir a maior pontuação 🌧️ possível, atribuída por jurados, para movimentos técnicos/acrobáticos com o móbil. Não se tratam de jogos esportivos nos quais outros critérios 🌧️ e/ou elementos acrobáticos pontuam, como no caso da ginástica rítmica, mas sim, daqueles em globoesporte palmeiras que a pontuação é atribuída 🌧️ exclusivamente aos movimentos de habilidade realizados com o próprio móbil. Podem ser disputados individualmente ou em globoesporte palmeiras cooperação com companheiros.
Outra 🌧️ possibilidade de revisão das classificações já existentes seria a simples manutenção, em globoesporte palmeiras cada qual, das respectivas categorias, somando-se às 🌧️ mesmas uma nova categoria de caráter misto e/ou denominação de “outros”, que agruparia os jogos esportivos com características peculiares e 🌧️ não abrangidos pelas categorias preexistentes. Embora esta opção mostre-se mais simples do que uma revisão mais completa das classificações já 🌧️ existentes, apresenta como problema o fato de que os jogos da categoria outros teriam lógicas muitos distintas. Consequentemente, a compreensão 🌧️ da lógica interna de cada jogo esportivo ali abrangido somente seria possível a partir da análise de cada qual individualmente.
Considerações 🌧️ finais
Tomando como base de análise alguns jogos esportivos com características peculiares, identificou-se que diferentes classificações que buscam agrupá-los tendo em 🌧️ globoesporte palmeiras conta aspectos relativos às suas lógicas internas, não se mostram capazes de abranger todos os jogos existentes na atualidade. 🌧️ Somente a classificação de Parlebas (2001) mostra-se plenamente abrangente. Contudo, por ser bastante genérica e agrupar modalidades com dinâmicas funcionais 🌧️ e/ou problemas a serem resolvidos pelos jogadores bastante distintos, ela acaba servindo mais como um ponto de partida para classificações 🌧️ mais específicas.
Aos jogos esportivos tomados como exemplo para análise e discussão, poderia somar-se Pallapugno, Padel, Ketball, 360ball, Circle Rules Football, 🌧️ Quidditch, entre vários outros exemplos, cada qual que apresenta uma dinâmica peculiar que demanda um ajuste, como o esboçado, nas 🌧️ classificações preexistentes. Entendendo que existe uma diversidade crescente de jogos esportivos, o exercício de revisão de suas classificações, assim como 🌧️ de interpretação de seu conceito e do próprio conceito de esporte, e também de apresentação de um inventário de tais 🌧️ jogos não pretende-se definitivo, tratando-se tão somente de um passo inicial para fomentar, estimular e aprofundar discussões sobre a temática.
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